2026年9月3日

令和８年度 子供の理解と関わり方研修会

 ８月２４日（月）に、山梨英和大学の小林真理子先生（本校の外部専門家）を講師に招き、「子供の理解と関わり方研修会」を行いました。  本研修では、「PCAGIP法」という事例検討方法を用い、様々な考えを共有しながら対話的に意見を出し合い、グループ全体で課題解決の糸口を探しました。研修会を通して、児童生徒の行動の意味や背景を考え、児童生徒との距離感や関わり方、指導内容などを確認す...

2026年9月3日

「ウェルビーイングの実現をめざす授業実践...

 8月19日（水）、都留文科大学特任教授の佐藤比呂二先生を講師にお迎えし、「ウェルビーイングの実現を目指す授業実践」についてご講義いただきました。  佐藤先生には昨年度に引き続きご講義いただき、今年度は子どもたちの心をつかむマジックも披露していただきました。また、これまでの豊富な経験をもとに、様々な実践事例についてお話しいただきました。子どもたちの実態に応じて多様なアプローチ...

2026年8月26日

「教材・教具展示会」について

７月２３日（木）から８月１９日（水）までの期間、教材作成及び活用に関する情報を共有することなどを目的に、教材・教具展示会を行いました。本校職員が出品したものを「自作教材部門」「プリント部門」に分けて展示しました。また、特別支援教育に関する本や参考図書も展示しました。 どの教材も児童生徒の実態や学習段階に合わせた工夫がしてあり、興味関心を引きだし、学習意欲を高めるようにつくられ...

2026年5月20日

「肢体不自由の子供との関わり方研修会」に...

５月７日（木）に本校配置の外部専門家である理学療法士の舟久保一也先生を講師に招き、肢体不自由のある児童生徒と日常的に接する担任や新任職員等を対象に「肢体不自由の子供との関わり方」のテーマのもと研修会を行いました。講師の説明を聞いたり、教師同士がペアになり肩屈曲で実際に身体を動かしたりする経験をしながら、緊張や骨形成に応じたリラックスの姿勢、適切な身体への関わり方や動作の促し方な...

2025年9月1日

「第２回全体研究会・研修会」について

                              　８月１９日（火）に第２回全体研究会・研修会を行いました。 研究会では、本年度の校内研究の目的や視点、進め方について再確認しました。授...

2025年8月26日

「教材・教具展示会」について

 ７月２３日（水）から８月１９日（火）までの期間、教材作成及び活用に関する情報を共有することなどを目的に、教材・教具展示会を行いました。本校職員が出品したものを「自作教材部門」「プリント部門」「デジタル部門」「おすすめ教材部門」に分けて展示しました。また、特別支援教育に関する本や参考図書も展示しました。 どの教材も児童生徒の実態や学習段階に合わせた工夫がしてあ...

2025年5月13日

「肢体不自由基礎研修会」について

５月８日（木）に本校配置の外部専門家である理学療法士の舟久保一也先生を講師に招き、肢体不自由のある児童生徒と日常的に接する担任や新任職員等を対象に「関節可動域（ROM）を知ろう　姿勢を知ろう　予測しよう　共有しよう」のテーマのもと研修会を行いました。講師の説明を聞いたり、教師同士がペアになり肩屈曲で実際に身体を動かしたりする経験をしながら、緊張や骨形成に応じたリ...

2024年8月28日

心理研修会

   ８月２２日（木）に、山梨英和大学の小林真理子先生（本校の外部専門家）を講師に招き、「子どもの理解と関わりについて」というテーマのもと、心理研修会を行いました。  本研修では、「ロールプレイングを取り入れたPCAGIP法」という事例検討方法を用い、対話的に意見を出し合い、様々な考えを共有することで、グループ全体で問題解決の糸口を探しました。研修会を通して、...

2024年8月26日

「第２回　全体研究会」について

   ８月２１日（水）に第２回全体研究会を行いました。 前半は、iPadを活用した数学の授業実践についての報告を共有しました。「時間の理解」について評価基準を検討すること、日常生活と学習内容のつながりについて共有することなどを学びました。  後半は、山梨県総合教育センター相談支援センター主幹・指導主事の原先生より「国語、算数・数学の指導内容と学習指導要領の...

2024年8月21日

「教材・教具展示会」について

   ７月２４日（水）より、教材作成及び活用に関する情報を共有することなどを目的に、教材・教具展示会を行いました。本校職員が出品した「自作教材部門」「プリント部門」「デジタル部門」「おすすめ教材部門」に分け、本校職員の教材を展示しました。また、星本（☆本）や参考図書も展示しました。  職員同士で見合うことで、今後の児童生徒の実態に合わせた教材づくりや授業づく...