＜研究主題＞

「児童生徒の発達の段階や特性を踏まえた段階的・系統的な指導モデルの構築を目指す」

 

＜副　題＞

一年次

「児童生徒の日常生活と関連付けられた国語、算数・数学×自立活動の個別授業の実践」

 

二年次

「国語、算数・数学×自立活動の指導を踏まえた教科等の集団授業の実践」

 

 

（令和６～７年度）

Ⅰ　令和６～７年度　校内研究

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ⅱ　令和６年度　グループ研究

^{_{小学部低学年ブロック研究}}

 

小学部中学年ブロック研究

 

小学部高学年ブロック研究

 

中学部研究

 

高等部研究

 

 

Ⅲ　令和７年度　グループ研究

 

体育グループ研究

 

音楽グループ研究①　　音楽グループ研究②

 

生活単元学習グループ研究

 

理科／社会グループ研究①　　理科／社会グループ研究②

 

図画工作グループ研究　　美術グループ研究

 

 

Ⅳ　情報教養部：山梨県指定校研究（iPadの活用）

 

R6年度「ICTを活用した授業づくり実践研究校事業」研究報告

R7年度「ICTを活用した授業づくり実践研究校事業」研究報告

 

 

ⅴ　その他（研究部作成：校内研究共通資料）

 

集団授業の指導の視点

 

集団授業における児童生徒の言語能力の育成

 

集団授業における児童生徒の情報活用能力の育成

 

音楽の授業における言語能力の育成

 

図画工作、美術の授業実践における言語能力の育成

 

生活、理科、社会の授業実践における言語能力の育成

 

体育の授業実践における言語能力の育成

 

児童生徒の言語能力の向上を目指して